Elle fait le minimum et assiste au match.

Julie achète huit préservatifs à un distributeur automatique, et arrivée à la maison demande la permission des parents pour rentrer tard le lendemain. Elle prétexte qu’une de ses amies organise une fête, et qu’elle ne peut "absolument pas louper ça !"

Juliepasse une mauvaise nuit, ne dort presque pas. Elle se demande si elle n’est pas engagée dans quelque chose qui la dépasse. Le prof de sport l’a embrigadé dans cette histoire de tournante, il la fait poser nue… Ce n’est vraiment pas dans son caractère.Elle se contorsionne dans les draps, hésite... Doit-elle sécher les cours demain, prétexter une grippe peut-être ? Ou bien, peut-être, le faire, juste une fois... Elle recevrait l’argent et puis elle arrêterait...

A trois heures du matin, elle finit par fermer les yeux … Mais au petit-déjeuner voilà que ses parents ont une mauvaise nouvelle : la mine va fermer à la fin de la semaine et ils vont se retrouver tous les deux au chômage. Les allocations qu’ils percevront ne suffiront pas à payer les emprunts qu’ils ont été forcés d’accumuler…

Julie se tait. Elle comprend que la situation est désespérée. Si elle sait comment trouver de l’argent, peut-elle le dire à ses parents ? Mieux vaudrait prétendre qu’elle a gagné à un jeu. Et même si ses parents ne la croient pas, leur situation est telle qu’ils ne poseront sans doute pas de questions indiscrète sur la provenance de l’argent. En tout cas elle n’avait plus vraiment le choix, ce soir elle devrait « féliciter » l’équipe.

Et donc à dix-huit heures, huit joueurs en affrontaient huit autres. Julie a remis sa tenue de pom pom girl. Elle se conforme au rôle qu’on lui a assigné et se frotte contre les joueurs qui arrivent sur le terrain. Le prof de sport lui demande de venir pour tirer à pile ou face qui aura l'engagement. Elle lèche la pièce avant de lui faire une bise et de la jeter en l’air.

Elle regarde le match sans bien comprendre les règles. Elle voit qu’une équipe grimace. Sans doute est-elle en train de perdre. Au bout de quarante-cinq minutes, le prof siffle. Julie pense que ça va être à son tour de servir de terrain de jeu, mais non. Après une pause ils reprennent le match. Des buts sont marqués, et elle ne comprends pas bien quelle équipe mène… Puis le prof siffle à nouveau. Julie se demande s’il s’agit d’une nouvelle pause ou si…