Sexualkunde

Frau Abbygail lässt uns die große Überschrift 'Sexualkunde' an die Tafel schreiben, darunter dann die Liste der Themen, um die es augenscheinlich gehen soll. Sekundäre Geschlechtsorgane, primäre Geschlechtsorgane. Erregung, erogene Zonen. Geschlechtsverkehr. Ich spüre Nervosität in mir hochkochen und ein Blick zu Julia verrät mir, dass es ihr genauso geht. Sie schluckt laut genug, dass ich es höre. Wie peinlich würde dieses Nachsitzen wohl werden? Hatte der Vertrag wirklich keine Grenzen?

Zumindest sind es nur die beiden Mädchen, die das alles sehen würden, denke ich mir. Zu früh gefreut. Wir sind mit dem Tafelanschrieb noch nicht fertig, da kommt fast ein Dutzend Jungs ins Zimmer, einige davon aus meiner Klasse. Sie entschuldigen sich nicht sehr überzeugend für ihr Zuspätkommen bei Frau Abbygail und ernten dafür nicht mal Kritik. Als sie unsere Anwesenheit realisieren, sind sie etwas perplex.

"Was machen denn die beiden hier? Haben die nicht Nachsitzen?"

"Sie werden mir heute zur Veranschaulichung assistieren", antwortet Frau Abigail, und das sorgt bei den Jungs erst für große Augen, dann für mächtig viel Grinsen.

"Mit Veranschaulichung meint die hoffentlich nicht, wonach es sich anhört?!", flüstert Julia mir zu. Mein Kopfkino spielt mir schon längst vor, was alles passieren könnte und ich werde schon ganz rot. Bevor ich antworten kann, fordert Frau Abbygail Ruhe. Die Jungs haben sich inzwischen hingesetzt und der Tafelanschrieb ist fertig. Die Stunde kann beginnen.